Внеклассная работа — реферат

Введение

Актуальность темы курсовой работы обусловлена тем, что происходящие в последние годы процессы интеграции нашей страны в мировое сообщество охватили все сферы нашей жизни. Расширились контакты с зарубежными странами, появилась возможность общения с другими народами на всех уровнях (межгосударственные связи, народная дипломатия, туризм, обмен учащимися и студентами и т. д.). Это, в свою очередь, вызвало необходимость изучения иностранных языков.

Общение на любом языке требует большого словарного запаса, который накапливается в течение нескольких лет. Отсюда следует, что изучать язык следует начинать с раннего детства. Это вызвало поиск педагогами новых приёмов, позволяющих детям эффективно и качественно, а главное с интересом изучать иностранные языки. Однако, школы зачастую не могут выбрать необходимую направленность внеклассной и общешкольной работы. Это приводит к потере времени, интереса учеников и ухудшению отношений учеников и учителей.

Тем не менее, за последние годы внеклассная работа по изучению иностранного языка значительно оживилась. Это связано с тем, что учителя с каждым годом все отчетливее осознают значение иностранных языков в современных условиях. Знание иностранного языка способствует лучшему усвоению многих учебных предметов, связанных, в первую очередь с компьютеризацией образования и, в определенной мере, становится фундаментом общего образования учащихся.

Личность учителя играет при этом весьма существенную роль в организации и проведении любых внеклассных мероприятий.

Вместе с тем, организуя внеклассную работу по изучению иностранного языка, многие учителя (особенно молодые) испытывают большие трудности: одни из них не знают, с чего начинать и как проводить такие занятия, другие затрудняются в подборе материала, а третьи не учитывают специфики такой работы, строят ее по образцу уроков или дополнительных занятий.

Между тем и цели и задачи внеклассных занятий существенно отличаются от целей и задач уроков и дополнительных занятий, так как организуются только для желающих и интересующихся вопросами иностранного языка.

Цель работы: определение основных форм внеклассной работы по изучению иностранного языка и мер для повышения ее эффективности.

Задачи работы:

1. Изучение теоретические и методологические основы внеклассной работы.

2. Характеристика основных видов внеклассных занятий по иностранному языку.

3. Поиск наиболее эффективных педагогических инструментов для внеклассных занятий по иностранному языку.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ

1.1. Основы проведения внеклассной работы

Внеклассная работа в нашей стране имеет глубокие исторические корни, и не раз претерпевала изменения своего смысла в современном понимании.



Похожие работы