ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ — реферат


Методические материалы разработаны и подготовлены к изданию

Кафедрой акмеологии и психологии профессиональной деятельности

Автор-составитель: доктор философских наук, профессор

Маркин В. Н.

Научный редактор

Доктор психологических наук, профессор, академик РАО

Деркач А. А.

В подготовке методических материалов принимали участие зав. учебно-методическим кабинетом Оленина Ж. А., методист Зайцева О. В.

Компьютерный набор и верстка – Чернышова А. Н.

Ответственный за выпуск - доктор психологических наук, профессор Степнова Л. А.

1.1 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель: сформировать у студентов основы личностно-ориентированного и субъектно-деятельностного психологического мышления; способность решать профессиональные задачи на основе личностно-ориентированного подхода.

Внедрение в систему производства и повседневной жизни общества технологий типа «ноу-хау» (постиндустриализм) меняет и содержание профессиональной деятельности. На первый план выходит не просто квалификация (умелость), а именно личность профессионала; ее духовный (креативный) и «психологический» ресурсы.

Новые подходы привели к появлению глобального понятия «управление человеческими ресурсами и их развитие» (человеческий капитал). Данный вид управления невозможен без понимания механизмов жизненной активности личности; без комплекса знаний и умений, связанных с такой отраслью научного знания как «психология личности». Данный курс как раз и направлен на вооружение слушателей знаниями и умениями по обозначенной теме. Управленческое воздействие, построенное согласно психологическим закономерностям, обретает подлинно личностно-формирующее содержание. Практика управления в этом случае обретает человекоразмерность (человекомерность) и решает не только функциональные задачи, но и задачу личностного и профессионального развития работника.

Задачи дисциплины:

Повышение теоретической и методологической компетентности слушателей в области психологии личности;

Развитие знаний студентов о личности как субъекте социального действия, источниках и механизмах ее развития;

Овладение человековедческим подходом работы с личностью, направленном на совершенствование и самосовершенствование личности, достижению ею вершин развития;

Стимулирование студентов к изучению своих индивидуально-личностных особенностей и совершенствованию своих личностных и профессиональных качеств.

МЕСТО КУРСА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


Скачать реферат "ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ" DOC | TXT

Работа опубликована ref_bot. Добавте в закладки ↑ постоянную ссылку.
Похожие работы