ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ИССЛЕДОВАНИЯ — реферат

СОДЕРЖАНИЕ

1. ВВЕДЕНИЕ 3

2. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ 6

3. ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ИССЛЕДОВАНИЯ 9

4. АНАЛИЗ ВАЛИДНОСТИ ЭКСПЕРИМЕНТА 12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14

ПРИЛОЖЕНИЯ 16

1. ВВЕДЕНИЕ

Обозначение проблематики исследования

Жизнь современного человека в условиях быстро меняющихся социально-экономических условий, лавинно увеличивающегося объема информации, которым он вынужден оперировать, процесса интеграции наук, диктующего изменение типа познавательного отношения к миру выдвигает новые требования к адаптационным возможностям индивида. Это требует мобилизации всех психических ресурсов и возможностей индивида, требует от него не только обширных знаний, но и высокого уровня развития воображения, выполняющего в жизни человека функции творческого преобразования окружающего мира, саморегуляции психических процессов и состояний, формирования внутреннего плана действий и программирования будущего поведения, принятия решений и поиска выхода из проблемной ситуации даже при отсутствии нужной полноты знаний, необходимых для мышления.

Чрезвычайно важную роль воображение играет в психическом развитии ребенка. По мнению Л. С. Выготского, оно является основой психического развития, проявляется во всех сторонах жизни ребенка. Развитое воображение – это один из показателей готовности ребенка к школе.

Таким образом, развитие воображения в младшем дошкольном возрасте – одна из важнейших задач современной психологии и системы образования, а разработка эффективных методов и средств формирования воображения у младших дошкольников является актуальной научной проблемой.

В настоящее время в практике работы детских образовательных учреждений используются разнообразные психолого-педагогические методики формирования и развития воображения и творческого потенциала детей. Развитию воображения посвящены труды В. Н. Дружинина, A. M. Лука, К. Роджерса, Е. П. Торренса, Н. Ю. Хрящевой и др., в которых рассмотрены педагогические технологии, основанные только на развитии логического мышления в условиях жесткой регламентации образовательного процесса, не способствующих в полной мере формированию творческой личности ребенка. В данных трудах не рассматривалось использование сказкотерапии в развитии воображения младшего дошкольника.

В связи с этим можно констатировать недостаточную разработанность проблемы формирования воображения у младших дошкольников средствами сказкотерапии.


Скачать реферат "ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ИССЛЕДОВАНИЯ" DOC | TXT

Работа опубликована refline. Добавте в закладки ↑ постоянную ссылку.
Похожие работы