Роль гимнастики в системе физического воспитания детей дошкольного возраста — реферат

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I Роль гимнастики в системе физического воспитания детей дошкольного возраста 7

1.1 Ретроспективный анализ использования средств гимнастики в физическом воспитании дошкольников 7

1.2 Место гимнастики в содержании отечественных программ дошкольного физического воспитания 17

1.3 Актуальные направления повышения эффективности физического воспитания детей дошкольного возраста на основе средств оздоровительной гимнастики 23

ВВЕДЕНИЕ

Проблема оптимизации здоровья и физического развития детей в условиях дошкольных образовательных учреждений в современных социально-экономических условиях развития общества стоит особенно остро. Серьезным вопросом является неудовлетворительное состояние здоровья и физического развития значительной части детей дошкольного возраста.

Отмеченные недостатки обусловлены многими причинами: недостаточной квалификацией части воспитателей, переполненностью групп в ряде детских садов, неудовлетворительным обеспечением дошкольных учреждений наглядными пособиями и спортивным инвентарем и т. д. Но при всем этом сказываются и недостатки разрабатываемых программ и методов воспитания, которые еще не оказывают должного влияния на глубинные процессы развития детской личности.

Большинство современных программ по физическому воспитанию для детей дошкольного возраста, имеют противоречия в решении ряда вопросов. Например, несмотря на многочисленные внедрения в систему дошкольного воспитания различных инновационных программ и здоровьесберегающих технологий, превалирует усредненный подход при развитии двигательных способностей ребенка. Прослеживается явное противоречие между физической культурой, физическим воспитанием и всей остальной системой образования, наблюдается слабое использование передовых информационных технологий

Реализация принципа вариативности физического воспитания требует создания новых методик занятий, основанных на ритмопластических видах гимнастики. С физиологической точки зрения развитие чувства ритма и пластики способствует формированию двигательной сферы, психомоторики, творческой активности детей. По мнению авторов, ритмические и пластические упражнения, базирующиеся на движениях из гимнастики, хореографии, танцев, ритмики, упражнениях из области разных оздоровительных систем, способствуют снятию психоэмоционального напряжения, повышению интеллектуальной активности. Данные научных исследований свидетельствуют, что занятия ритмопластической гимнастикой дают наибольший оздоровительно-развивающий эффект при применении их в дошкольном возрасте.



Скачать реферат "Роль гимнастики в системе физического воспитания детей дошкольного возраста" DOC | TXT

Работа опубликована refline. Добавте в закладки ↑ постоянную ссылку.
Похожие работы