Эстетическое воспитание детей младшего школьного возраста средствами фольклора — реферат


Содержание

Введение 3

Глава 1. Теоретическое обоснование особенностей эстетического воспитания детей младшего школьного возраста 6

1.1 Сущность эстетического воспитания 6

1.2 Особенности эстетического воспитания младших школьников 11

Глава 2. Эстетическое воспитание средствами фольклора 18

2.1 Воздействие на эстетическое воспитание средств народной культуры 18

2.2 Эстетическое воспитание средствами фольклора 20

Заключение 29

Список литературы 30


Введение

Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования направлен на реализацию качественно новой личностно-ориентированной развивающей модели массовой начальной школы.

И одной из основных целей является: развитие личности школьника, его творческих способностей; воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру.

Эстетика - определяющий аспект культуры, ее форма, дающая общее основание человеческой деятельности, от личности до общества, от человечества до малой группы. Разрушение эстетических ценностей, устоев приводит к распаду и дезинтеграции общества; смена этих ценностей приводит к изменению социальных отношений. Эстетичность формируется посредством различного рода социальных институтов (семья, школа, национальные традиции, дополнительное образовательное учреждение и др.), через защиту ценностей культуры. Отсутствие или слабость этих механизмов лишает общество возможности защищать ее от отдаленных и скрытых угроз, что делает ее уязвимой для неожиданных опасностей и эстетического распада.

Актуальность исследования заключается и в том, что мало изучены педагогические возможности комплексного использования фольклора в эстетическом воспитании детей. В настоящее время образцы традиционного народного искусства оказались в фокусе внимания многих работников сферы образования и воспитания, прежде всего в связи с отменой прежнего, в большинстве своем идеологизированного дидактического материала. Возвращаясь к общечеловеческим ценностям, педагоги стремятся заполнить возникший репертуарный "вакуум" безусловно наиболее достойным учебным материалом - произведениями традиционного русского фольклора. Однако, для освоения их детьми преподаватели зачастую используют прежние принципы, методы и формы.


Скачать реферат "Эстетическое воспитание детей младшего школьного возраста средствами фольклора" DOC | TXT

Работа опубликована donref. Добавте в закладки ↑ постоянную ссылку.
Похожие работы