(специализированная школа для слепых детей в возрасте 7 лет) — реферат

Длительность занятия – 20 минут.

Тема: Мебель.

Цель: формировать представления о предметах мебели, наполняющих знакомое пространство (дом, квартира, детский сад); формировать навыки обследования данных предметов; учить использовать эти предметы в практической деятельности и при ориентировке; соотносить реальные предметы с их моделями, цветным изображением.

Задачи:

Коррекционно-образовательная: закрепить название мебели и ее назначение; части мебели; учить дифференцировать мебель по назначению.

Коррекционно-развивающая: развивать сохранные анализаторы (готовность сохранных анализаторов воспринимать признаки и свойства предметов окружающего мира); общие представления (накопление необходимого запаса предметных и пространственных представлений, овладение способами восприятия); речь (активизировать качественный словарь по данной теме).

Коррекционно-воспитательная: учить детей работать в детском коллективе, доводить начатую работу до конца.

Методы обучения: наглядный, словесный, практический.

Оборудование: предметы, игрушечной мебели, рельефные картинки, соответствующие предметам, находящимся в комнате, для рисования - силуэтные изображения мебели, окна и т. д., фланелеграфы.

Предварительная работа: занятия по формированию предметных представлений «Мебель», формированию навыков ориентировки в большом пространстве.

Индивидуальная работа: помощь при дифференцировки мебели по назначению.

Ход занятия


Этапы проведения

Деятельность учителя-дефектолога

Деятельность ребенка

1. Организационный момент

Ребята, какие предметы мебели вы знаете?

Верно, молодцы. Сегодня мы будем учиться расставлять мебель в комнатах

Рассаживаются за столы, готовятся к занятию

2. Основная часть

Ребята, сегодня мы в гостях у кукол; скажите, как называется каждый предмет мебели, который есть в их комнате.

Сделайте для кукол комнату в коробке. Слева поставьте кровать, справа - шкаф, посредине - предмет, который представляет собой деревянную крышку на четырех ножках.

Скажите, какие настоящие предметы, находящиеся в нашей комнате, похожи на предметы кукольной мебели.

Найдите в комнате предмет, у которого была бы спинка, сиденье и четыре ножки.

Дидактическая игра «Расставь мебель по комнатам» (индивидуально).

Поможем Юле (кукле) расставить мебель в ее квартире. Посмотрите, какие комнаты есть у Юли в квартире (кухня, зал, спальня). А теперь найдите и расставьте мебель, подходящую для этих комнат.

Молодцы, все справились с заданиями, теперь нужно отдохнуть

Дети выполняют задания и отвечают на вопросы учителя-дефектолога



Скачать реферат "(специализированная школа для слепых детей в возрасте 7 лет)" DOC | TXT

Работа опубликована free_box. Добавте в закладки ↑ постоянную ссылку.
Похожие работы